2013年，育英小學(xué)禮堂。小學(xué)生何念念在臺上表演歌曲，由于母親何秀英(左小青 飾)沒(méi)有到場(chǎng)，何念念心情失落，強打精神唱歌。隨著(zhù)時(shí)間推移，母親始終沒(méi)有出現，何念念再也控制不了情緒，眼含淚水唱歌。何秀英趕到育英小學(xué)禮堂，女兒何念念正好唱完歌曲謝幕。演出結束，何秀英買(mǎi)了一個(gè)冰淇淋，在學(xué)校門(mén)口等到了女兒出現，送上買(mǎi)好的冰淇淋，向女兒解釋遲到的原因。路上的火車(chē)速度太慢，導致何秀英無(wú)法及時(shí)趕到育英小學(xué)觀(guān)看女兒演出。在何秀英的安慰下，何念念心情才漸漸好轉。多年以后，何秀英依然在研究高鐵列車(chē)，由于長(cháng)期勞作，何秀英患上了腰積勞損，被迫住進(jìn)了醫院里面。何秀英住院惦記著(zhù)女兒何念念。時(shí)值高考季節，女兒何念念考完試后，跟家長(cháng)們參加班主任(黃健翔 飾)(岳躍利 飾)開(kāi)的家長(cháng)會(huì )。教室里面除了何念念，其余人全是家長(cháng)。班主任發(fā)現何念念頂替了母親，何念念趕緊表示自己可以幫母親做筆記，記下班主任說(shuō)的家長(cháng)注意事項。班主任有些無(wú)奈，只好允許何念念代表母親參加會(huì )議?？荚嚱Y束，何念念在學(xué)校的帶領(lǐng)下去邊遠山區慰問(wèn)，看望留守兒童和老人。山區生活堅苦，何念念跟一個(gè)留守少女交談，倆人一見(jiàn)如故，少女帶領(lǐng)何念念回家作客。何念念進(jìn)入少女家里，發(fā)現少女住著(zhù)破舊簡(jiǎn)陋的房子，生活條件跟城里沒(méi)法相比。何念念近距離接觸了山區人的生活環(huán)境，內心無(wú)比震憾。少女帶領(lǐng)何念念來(lái)到村子高處，眺望遠方。何念念提起了高鐵已經(jīng)建成了，以后少女身處的山區也將建設高鐵路線(xiàn)，到時(shí)像少女一樣的留守孩子就能便捷跟打工的父母相見(jiàn)。沒(méi)有高鐵的時(shí)候，山區夫妻外出務(wù)工回家，往往需要花很長(cháng)的時(shí)間才能做車(chē)回家。只要高鐵線(xiàn)路建好，山區夫妻回家只要幾小時(shí)。少女對高鐵設計師充滿(mǎn)了敬佩，她得知何念念的母親就是高鐵設計師后，委托何念念幫忙轉達敬意。何念念這才意識到了母親的職業(yè)非常偉大，為廣大人民出行付出了杰出貢獻。何秀英跟女兒何念念很少見(jiàn)面，平時(shí)工作的時(shí)候錄視頻，讓何念念了解工作情況。何秀英因為工作需要，在條件惡劣的戈壁灘做高鐵實(shí)驗，她拍下視頻給何念念看，講解自己的工作情況。慰問(wèn)之旅結束，何念念和同學(xué)們踏上了返城的高鐵。有同學(xué)提起了在高鐵窗臺上立硬幣，測試高鐵平穩行駛狀態(tài)。何念念拿出兩枚硬幣，放在窗臺上。兩枚硬幣靜靜的立著(zhù)，竟然沒(méi)有倒。老師和學(xué)生們得知何念念的母親就是高鐵設計師，無(wú)不向何念念投去敬佩的目光。中國各行各行正是有了何秀英這些舍棄小家，投身到國家建設的工作人員，才有了中國如今的繁榮昌盛。