經(jīng)過(guò)調查案發(fā)現場(chǎng)，王黎生覺(jué)得并不是為了錢(qián)財的入室搶劫，如果是陌生人侵入，死者應該起身上前詢(xún)問(wèn)，就不會(huì )死在桌子旁邊，而且劫匪不會(huì )在有人的時(shí)候偷盜，肯定是認識死者的人侵入。而且肯定是知道要取的東西的大致范圍，現場(chǎng)的一片混亂是敵人故意偽裝的現場(chǎng)。

王黎生發(fā)現像桌上的一個(gè)框移動(dòng)過(guò)，似乎是死者林思學(xué)想留下線(xiàn)索，但是如果是這樣的話(huà)，動(dòng)作的步驟太煩瑣，應該是很利索的一個(gè)動(dòng)作。王黎生發(fā)現林思學(xué)的書(shū)籍里夾帶一封舉報信，舉報一個(gè)叫江鵬的人，張漢超推測是因為江鵬的出現，使得林思學(xué)急忙把這封舉報信塞到書(shū)籍里，這才符合常理。舉報信說(shuō)江鵬經(jīng)常威脅林思學(xué)交出天安門(mén)的排水圖，結果把林思學(xué)妻子帶走，自己一時(shí)糊涂就交出了排水圖。盡管自己的妻子和女兒都在臺灣，但自己卻堅持不走。

周遠翔將國慶閱兵的保衛工作轉給其他人負責，專(zhuān)案組專(zhuān)門(mén)辦這個(gè)林思學(xué)被殺的案子。林思學(xué)專(zhuān)攻清代古建筑的排水研究，目前毛主席已經(jīng)搬到了中南海居住，所有和排水溝有關(guān)的事情，都可能是刺殺中央領(lǐng)導的陰謀。張漢超吩咐王黎生查閱整個(gè)北京敵特的資料。

張漢超找到了古建筑研究所的馬所長(cháng)，調查林思學(xué)的社會(huì )關(guān)系，得知林思學(xué)的家眷去了臺灣，同事不太接近他，因為他有在臺灣的家屬關(guān)系。林思學(xué)還有個(gè)學(xué)生很孝順，經(jīng)常去他家做家務(wù)。林思學(xué)最近很心不在焉，經(jīng)常在別人問(wèn)話(huà)的時(shí)候跑神。

臺北保密局，行動(dòng)處長(cháng)劉權被毛人鳳責問(wèn)飛魚(yú)前去大陸潛伏失敗的原因，劉權剛剛破獲了內部共黨的臥底，受到委員長(cháng)的夸獎?？墒侨缃襁@個(gè)飛魚(yú)假冒被捕的共黨臥底卻很快被識破了，按照常理共黨不該這么快就發(fā)現自己的人被捕，或許是內部還有內鬼，于是劉權決定親自去，這次去還有個(gè)重要消息就是國慶閱兵，中共領(lǐng)導都參加。毛人鳳給他一個(gè)新的代號——獵鷹，實(shí)施一個(gè)代號為101的行動(dòng)，在國慶閱兵上制造一個(gè)震驚中外的事件。對內宣布劉權就是因公殉職。

張漢超去清華大學(xué)調查報案人，姚志遠是的研究生，那天去師父家做家務(wù)，發(fā)現平時(shí)起床很早的師父沒(méi)有出現，敲門(mén)也沒(méi)反應，最后發(fā)現師父已經(jīng)遇難，聽(tīng)師父說(shuō)兩周前和一個(gè)姓江的去全聚德吃飯，張漢超找到廚師，廚師回憶當時(shí)有個(gè)小伙子，手上有繭子，還記得那個(gè)小伙子的長(cháng)相。李文蕾覺(jué)得今天收獲不少信息。臨走的時(shí)候，張漢超覺(jué)得既然來(lái)了全聚德，不能就這么走了，李文蕾一聽(tīng)覺(jué)得組長(cháng)要請客，非常高興，可是張漢超表示自己請不起，只能給大家捎去鴨架煲躺湯喝，李文蕾覺(jué)得這樣也不錯。張漢超問(wèn)大家怎樣？楊誠說(shuō)有點(diǎn)咸。張漢超說(shuō)問(wèn)的是調查怎樣，結果都說(shuō)不怎么樣。李文蕾把江鵬的長(cháng)相特征都給了王黎生，王黎生大喜，有了這個(gè)，調查的范圍就大大縮小了。

楊誠臨走時(shí)把一大碗湯拿走，張漢超說(shuō)他科里人多可以理解，楊誠多謝張漢超提醒，又把幾個(gè)饅頭也拿走了。

敵保密局里面代號蘭花的我方同志通過(guò)收音機收到一個(gè)消息，由于破獲飛魚(yú)有功受到嘉獎一次，蘭花欣喜不已。

楊誠報告張漢超，稱(chēng)發(fā)現一個(gè)古建筑里有一個(gè)地道。張漢超覺(jué)得楊誠有進(jìn)步，沒(méi)有貿然下去。張漢超決定親自下去，楊誠搶了繩子過(guò)去，既然有進(jìn)步就把這個(gè)下去的任務(wù)獎勵給自己。楊誠臨要下去前，告訴上邊的接應人員如果自己把繩子晃兩下，就把自己拉上去。楊誠發(fā)現下邊是通往天安門(mén)方向的，還沒(méi)挖通，準備晚上守侯觀(guān)察。楊誠覺(jué)得附近有人活動(dòng)，于是追了過(guò)去。

做研究的于先生聽(tīng)了某小學(xué)的莊校長(cháng)關(guān)于古建筑保護的演說(shuō)后十分佩服，告訴莊校長(cháng)他有個(gè)政協(xié)委員的名額給他，此時(shí)一個(gè)小學(xué)生向莊校長(cháng)求救，說(shuō)有人在抓他。