不想繼續猜忌的家宏直接問(wèn)雙雙是否有另一個(gè)雙胞胎姐妹，越想得到解釋與印證的他卻越是被雙雙刻意模糊焦點(diǎn)式的言語(yǔ)捉弄得有如丈二金剛；此時(shí)思韻的母親打電話(huà)來(lái)找雙雙，家宏為她們想出了一個(gè)兩全其美的辦法…　　一方面雙雙帶著(zhù)思韻母親到醫院面對已成植物人的陳總，看著(zhù)毫無(wú)意識的丈夫，陳妻再也壓抑不住悲愴，緊緊擁著(zhù)先生祈求他的原諒，并承諾要盡全力給思韻一個(gè)完整的家；另一方面家宏半強迫思韻來(lái)看母親在醫院做些什么，來(lái)到病房的思韻見(jiàn)到母親利索地照顧著(zhù)父親，這種連微小細節都很用心的方式是旁人很難做到的，她知道母親仍深?lèi)?ài)著(zhù)父親，終于解開(kāi)了心防接納她回來(lái)，并釋放了對母親的愛(ài) … ?！　』氐皆瓉?lái)居住的廈門(mén)與一直任教的學(xué)校，對對恢復以往千篇一律的教學(xué)模式，忽略了班上的變化～～紅蓮拉著(zhù)夏荷推銷(xiāo)起化妝品、大山父母又改要他學(xué)習做倒爺，就這樣在學(xué)校做起小本生意來(lái)了、可立的壓力已到了臨界點(diǎn)，企盼 “ 對對老師 ”能否再次解救他 …　　想到可立家找長(cháng)輩們談?wù)劦膶?，適巧遇上了被詐騙集團欺騙而要去銀行轉帳的四位老人家，對對苦口婆心的解說(shuō)仍無(wú)法勸阻執意要匯款的爺爺奶奶，情急地只能報警處理。