肖子恩介紹：幽默、張揚、個(gè)性獨立、不符群規、現行教育體制的受害者，也是挑戰者，認為孩子教育要遵循成長(cháng)規律，既不能拔苗助長(cháng)，亦不可壓制個(gè)性，秉承每一個(gè)孩子來(lái)到這個(gè)世間都有自己的使命，是“多元智能教育理論”的踐行者。