前白領(lǐng)，為結婚辭職卻遭未婚夫拋棄。在心灰意冷時(shí)聽(tīng)到《G弦上的詠嘆調》，為能親手演奏它而到小提琴教室學(xué)習。沒(méi)工作沒(méi)戀人，每天的樂(lè )趣就是學(xué)小提琴。性格開(kāi)朗，做事努力，愛(ài)操心，不擅長(cháng)發(fā)短信。沉迷于小提琴后，失戀的傷痛愈合了，也重新開(kāi)始婚活，不過(guò)不太上心。在學(xué)習中漸漸被理人吸引，卻沒(méi)意識到那就是愛(ài)。

大學(xué)生，也映子在小提琴教室的同學(xué)。小提琴老師真於是他哥哥的前未婚妻，而他愛(ài)慕著(zhù)真於。從初次見(jiàn)面開(kāi)始就喜歡真於，但不敢告訴對方。哥哥與真於分手后，他偶然與真於重逢，愛(ài)火重燃，于是到她工作的小提琴教室學(xué)習。說(shuō)話(huà)犀利，個(gè)性坦率，但不讓人討厭。一遇到與戀愛(ài)有關(guān)的事就變得笨拙。

也映子在小提琴教室的同學(xué)，冷靜、成熟，看事情高瞻遠矚。正面對著(zhù)婆媳關(guān)系問(wèn)題。她上小學(xué)五年級的女兒是幸惠的知音。雖然過(guò)著(zhù)平凡主婦的生活，但她把學(xué)小提琴當成最大的樂(lè )趣，同時(shí)也借機歇口氣。婆婆不認可她的這種愛(ài)好，她正在努力地與對方協(xié)商。

理人的哥哥。曾與真於交往，但解除了婚約，隨后不久就與其他女性結婚并有了孩子。他很善良，招女性喜歡，但是很單純，從不考慮細節，行動(dòng)有點(diǎn)粗魯。與不擅長(cháng)戀愛(ài)的理人是正相反的類(lèi)型。

幸惠的丈夫，因為出軌被幸惠發(fā)現，作為道歉，他同意讓幸惠去小提琴教室學(xué)習。雖然知道母親由實(shí)子與幸惠之間的婆媳糾紛，但是不想深入干涉。