呂父親認為一日之計在于晚上，于是要求呂兵兵獨自留在教室挑燈夜戰，郭明昊和童莉也不好阻攔。后來(lái)他們發(fā)現呂兵兵不見(jiàn)了，他們擔心呂兵兵可能是承受不住呂父的壓力，離家出走了，正焦灼不堪，只見(jiàn)呂兵兵抱著(zhù)一只受傷的小狗匆忙跑了進(jìn)來(lái)。小狗受傷了，呂兵兵要給小狗做手術(shù)，還要讓郭明昊和童莉做自己的助手。第二天，小狗的主人來(lái)學(xué)大表示感謝，說(shuō)小狗蘇醒并開(kāi)始好轉，郭明昊和童莉都異常驚訝，認為呂兵兵只通過(guò)一本書(shū)，就能給小狗做手術(shù)，說(shuō)明他在自己感興趣的事情上才真正放松，所以學(xué)習的效率很高，而平時(shí)的補課一直帶著(zhù)緊張的情緒，大腦并沒(méi)有真正投入。郭明昊和童莉試著(zhù)讓呂兵兵放松狀態(tài)，換一種狀態(tài)去學(xué)習，哪怕一堂課只做一道題，呂兵兵突然感覺(jué)到前所未有的輕松，并且能舉一反三，觸類(lèi)旁通，成績(jì)提高了15分，不過(guò)郭明昊和童莉還沒(méi)來(lái)得及欣喜，呂父的到來(lái)再次令氣氛緊張起來(lái)。