一枝筆用小豬羔“收買(mǎi)”了安德魯，順利的做上了洋孩子的家庭教師。 洋孩子不學(xué)習，只愿意看虎，一枝筆便天天陪著(zhù)他看老虎?；氐郊依锇驳卖敱称鹆讼奶礻?yáng)曾經(jīng)教過(guò)的唐詩(shī)，而被蒙在鼓里的全家人卻對一枝筆大加贊賞?！　《底右?jiàn)姐夫整天往夏家跑，便找到姐姐一枝花揭露一枝筆 “國際交流”的本質(zhì)是——交流林秋鴻。對于弟弟的憑空猜測，一枝花表面上不動(dòng)聲色，其實(shí)已經(jīng)在心底種下了懷疑的種子?！　τ凇?95計劃”林秋鴻下一步的目標是募集資金，圍山養虎。林秋鴻與冷松討論募捐辦法，冷松想到了網(wǎng)上募捐。冷松開(kāi)始與網(wǎng)站聯(lián)絡(luò )。林秋鴻娘家在省城，母親恰好是移動(dòng)通訊公司的干部。林秋鴻回家見(jiàn)母親，請她幫助募捐。林秋鴻此舉卻遭來(lái)宋北風(fēng)表示極力的反對?！　×硪环矫?，夏長(cháng)遠對“995計劃”實(shí)行表現出積極的支持：為了做好林場(chǎng)職工的思想工作，夏長(cháng)遠找來(lái)愛(ài)發(fā)表新聞的一枝花，請她做義務(wù)宣傳員，宣傳圍山養虎的好處?！　【瓢晌璩乩?，冷松以哥哥的名義回絕了夏天月對他表現出的愛(ài)慕，天月憤然離去?！　　∈〕?，母親答應了幫助林秋鴻的募捐請求，但是附加了一個(gè)條件：林秋鴻必須趕緊回城改嫁。林秋鴻和母親談得不太愉快，生氣離開(kāi)。