在上一期《媽媽是超人3》中，黃圣依的兒子安迪變身小老師，幫助大麟子輔導功課，不光展現了驚人的英語(yǔ)詞匯量，還使出排序、類(lèi)比、數手指等招數，幫大麟子做對了所有算術(shù)題。不少觀(guān)眾都很好奇：6歲的安迪有那么厲害的知識儲備和邏輯思維，到底是如何做到的？

在5月22日播出的《鄧莎帶娃記》中，黃圣依就和鄧莎分享了她在教育上的小妙招，不光鄧莎聽(tīng)得津津有味，網(wǎng)友也連連點(diǎn)贊。

對于安迪超強的數學(xué)能力，黃圣依表示，平時(shí)沒(méi)有讓安迪專(zhuān)門(mén)去學(xué)數學(xué)，而是無(wú)論在學(xué)校還是在生活中，“遇到什么情況都去引導他”。在黃圣依與安迪平日的各種互動(dòng)問(wèn)答中，安迪的知識量越來(lái)越豐富。

黃圣依認為，數學(xué)是在考試之外孩子應該鍛煉的一種思維方式。比如面對生活中關(guān)于溫度的小問(wèn)題，黃圣依會(huì )不厭其煩地為兒子答疑解惑，所以在幼升小的模擬考試中，安迪才能迅速答出“負2度和7度中間相差9度”。

有了黃圣依的啟發(fā)引導與耐心回答，安迪也成了求知欲極強的好奇寶寶，在他幫玩具汽車(chē)安裝電池時(shí)，也不忘對著(zhù)電池上表示電壓的數字“1.5V”進(jìn)行提問(wèn)。

在安迪和大麟子玩耍的過(guò)程中，黃圣依還用了同樣的方法激發(fā)大麟子的學(xué)習欲望。黃圣依不經(jīng)意間說(shuō)了一句：“你看哥哥在干嘛？他自己在拼那個(gè)電池。”短短一句就讓大麟子興奮地湊到安迪面前，觀(guān)察拼電池的過(guò)程。

接著(zhù)，黃圣依又發(fā)問(wèn)：“大麟子，你看這是什么？”她將電池正負極的知識，在玩耍的過(guò)程中教給已經(jīng)產(chǎn)生好奇心的孩子們。黃圣依把教育融合在生活的細節中，完全沒(méi)有給人生硬的感覺(jué)，一氣呵成，而且很有效果。

為了讓孩子獲得全方位的鍛煉，黃圣依不斷更換方式，用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多點(diǎn)刺激，花樣帶娃，提升孩子的學(xué)習興趣和玩耍樂(lè )趣。這令網(wǎng)友大贊：“黃圣依開(kāi)掛了嗎？帶娃不僅思路清晰，方法還很多！”更有網(wǎng)友建議黃圣依：“辣媽快出書(shū)吧！如果黃圣依出本《育兒36計》一定大賣(mài)。”