《小歡喜》英子讓人心疼,考年級第二被罵,和爸爸吃飯不敢拍照
黃磊 和海清 的《小歡喜》正在熱播,這部劇作為《小別離》的第二部,講述了三組高三考生家庭在高三這一年的故事。其中三組家庭就像千千萬(wàn)萬(wàn)高考家庭的縮影,受到了觀(guān)眾熱議。而作為當中唯一的單親家庭,
宋倩對英子以愛(ài)為名的“囚禁式”母愛(ài),過(guò)于偏激的行為讓很多觀(guān)眾無(wú)法認同,禁止英子做任何學(xué)習以外的活動(dòng),每天海量試卷的壓迫以及毫無(wú)道理的生氣,都讓宋倩成為了全劇唯一的一位“反派”。
與此同時(shí),觀(guān)眾也為在單親家庭生活的英子表示心疼。在原生家庭關(guān)系中,孩子會(huì )下意識地彌合父母之間的間隙,會(huì )覺(jué)得那個(gè)是自己的責任,所以父母間的溝壑越寬,孩子所承擔的那一部分責任就越大。因為離異后父親缺位,英子主動(dòng)替代了父親的位置,時(shí)時(shí)需要關(guān)懷著(zhù)宋倩的情緒。
所以在電影院和宋倩爆發(fā)爭吵之后,英子特意早起給媽媽做了早餐,還主動(dòng)寫(xiě)了道歉的小紙條。雖然最后宋倩先英子一步做出了道歉和補救,但英子懂事的模樣卻讓人心里感覺(jué)暖暖的澀澀的,女兒果然是媽媽貼心的小棉襖。
但是在學(xué)期第一次考試中,因為
以至于英子收到爸爸
她為了讓宋倩高興,即使看了一遍的《碟中諜》,仍然陪媽媽再看一遍。
因為喬衛東突然到家里,宋倩由此爆發(fā)了情緒,認為英子想跟爸爸,不想和媽媽在一起了,英子也是首先收拾自己的情緒安慰媽媽。從英子的種種行為可以看出,在這個(gè)原生家庭中,英子為照顧媽媽的感受做了很多努力。
英子的懂事除了對宋倩,在其他為人處世上也相當敏感。喬衛東為了給英子過(guò)生日,兩人一起吃飯,喬衛東還帶上了他女朋友
等小夢(mèng)走了之后,英子立馬說(shuō):爸,小夢(mèng)阿姨在這兒呢,你別對我太好。
英子不僅要體諒媽媽照顧爸爸,連過(guò)生日跟爸爸拍張照都要察言觀(guān)色,觀(guān)眾都被英子的乖巧懂事到心疼,而英子的媽媽實(shí)在太恐怖了。
現在社會(huì )常常會(huì )用堅強獨立作為衡量一個(gè)孩子是否長(cháng)大的標尺,新聞里也總能看到諸如“幼童獨自撐起一個(gè)家”的標題,而飾演宋倩的陶虹 卻說(shuō):“有沒(méi)有看到堅強和獨立背后還有兩個(gè)字,叫‘絕望’?”
她覺(jué)得一個(gè)孩子在不適齡的情況下做到了堅強和獨立,是因為太早見(jiàn)過(guò)絕望了,只能“生努著(zhù)要去堅強”。一個(gè)在正常情感關(guān)系下長(cháng)大的孩子,到了一定年齡自然就會(huì )獨立了。
由此可見(jiàn),原生家庭對孩子成長(cháng)的影響重大,目前社會(huì )離婚率越來(lái)越高,離異家庭子女的成長(cháng)也成為了普遍的社會(huì )現象,在父母關(guān)系缺失的環(huán)境下,如何讓孩子心智健康的快樂(lè )成長(cháng)?
《小歡喜》聚焦現實(shí)的題材,更像是一部家庭教育的科教片,一個(gè)一個(gè)原生家庭的問(wèn)題被剖露出來(lái),英子的懂事和敏感讓人心疼,但孩子的過(guò)分早熟到底應不應該呢?
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