音樂(lè )來(lái)說(shuō)，校園音樂(lè )人從來(lái)都是不能被忽視的一個(gè)勢力群體。這幾年原創(chuàng )音樂(lè )市場(chǎng)上，從校園走出來(lái)大量?jì)?yōu)質(zhì)音樂(lè )人。然而近十年來(lái)，除了早期的李健、水木年華等一度走進(jìn)了大眾視野，掀起一陣校園民謠風(fēng)之后，便鮮有音樂(lè )人出來(lái)扛校園這桿大旗，而接過(guò)這桿旗的是一些互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè )平臺。

9月開(kāi)學(xué)以來(lái)，一場(chǎng)校際音超聯(lián)賽，活躍在全國范圍內的大學(xué)校園。這場(chǎng)校園音樂(lè )盛事是由國內第一數字音樂(lè )平臺酷狗音樂(lè )，連同酷狗直播、酷狗唱唱、芒果娛樂(lè )，共同打造的全國大學(xué)生校際音樂(lè )爭霸賽。截至目前，中部賽區、東部賽區和南部賽區的最強戰隊已經(jīng)塵埃落定，將代表賽區參加酷狗訓練營(yíng)。接下來(lái)北部賽區和西部賽區即將盛大開(kāi)啟。已經(jīng)有來(lái)自全國范圍內的4萬(wàn)5千名學(xué)生報名參賽，覆蓋1755所高校，參與投票人數超過(guò)200萬(wàn)人，規模和賽況都是史上空前。

(圖為東部賽區冠軍戰隊：浙江傳媒戰隊演唱)

(圖為中部賽區冠軍戰隊：長(cháng)沙學(xué)院戰隊演唱)

(圖為南部賽區冠軍戰隊：星海音樂(lè )學(xué)院戰隊演唱)

之所以酷狗這項校際音樂(lè )賽事能夠獲得如此大范圍的參與度和影響力，是有其創(chuàng )新和亮點(diǎn)之處的。

1)放眼全國，范圍不設限：大多數校園音樂(lè )賽事由于組織力度弱、資源稀缺等問(wèn)題的限制，只能將賽事現定于幾所核心學(xué)校甚至是一所校園內，這樣無(wú)論從比賽質(zhì)量還是參與規模上，都無(wú)法形成一定的社會(huì )關(guān)注度和行業(yè)聲浪。而酷狗的校際音超聯(lián)賽將賽事放眼全國，只要有意愿有才藝有夢(mèng)想的學(xué)生，都可以參加，背后依靠的不僅是酷狗音樂(lè )平臺強大的資源能力，同時(shí)利用酷狗直播、芒果娛樂(lè )兩大平臺，極大地從多個(gè)維度給予賽事了支持和強曝光。

2)聚焦團隊而非個(gè)人：與傳統的音樂(lè )賽事把焦點(diǎn)放在個(gè)人不同，酷狗校際音超聯(lián)賽采用的是“先個(gè)人、后團體”的PK模式：選手通過(guò)校內比賽決出四強組成戰隊，代表學(xué)校出戰，與賽區內的其他學(xué)校戰隊進(jìn)行PK，決出賽區冠軍，最終代表5大賽區進(jìn)行全國總冠軍的爭奪。從賽制的安排上不難發(fā)現，這種通過(guò)戰隊代表學(xué)校出戰的模式，一方面給予了參賽學(xué)生極大的榮譽(yù)，另一方面通過(guò)賽程對抗上的不斷升級，使比賽的關(guān)注度從一開(kāi)始的校內、逐漸升級到校際、賽區再到全國范圍，影響力的提升易見(jiàn)分曉。

3)全透明的直播賽事：與全民K歌、網(wǎng)易云音樂(lè )的校園音樂(lè )比賽不同，酷狗校際音超聯(lián)賽是完全透明的一項比賽，所有的賽區決賽均通過(guò)酷狗直播全程同步直播。完全零黑幕、制作專(zhuān)業(yè)級、線(xiàn)上線(xiàn)下同步執行，從源頭上保證了賽事的公正性和公平性。校際音超聯(lián)賽可以說(shuō)是國內首檔全透明、全民參與制的校園音樂(lè )賽事，同時(shí)也是首次引入線(xiàn)上同步直播的學(xué)生比賽。

4)真正為夢(mèng)想出發(fā)：此前行業(yè)內多數的校園音樂(lè )賽事，對優(yōu)勝者的獎勵無(wú)非是獎金或者實(shí)物獎品，這些無(wú)論從個(gè)人還是行業(yè)意義的角度來(lái)說(shuō)，都是隔靴搔癢、浮于表面?？峁沸ｋH音超聯(lián)賽，除了給予參賽者實(shí)質(zhì)的獎勵外，對于賽事的優(yōu)勝者提供基于酷狗音樂(lè )、酷狗直播、5sing原創(chuàng )音樂(lè )人三大平臺一系列的成長(cháng)扶持閉環(huán)。選手在參加的過(guò)程中，會(huì )得到專(zhuān)業(yè)的音樂(lè )評審和團隊的指點(diǎn)和培訓，并可以在酷狗直播平臺進(jìn)行演出直播，積累表演經(jīng)驗；而優(yōu)秀選手還能得到發(fā)個(gè)人EP的機會(huì )，以及酷狗音樂(lè )百萬(wàn)的EP推廣資源。這樣的獎勵不是通過(guò)金錢(qián)可以衡量的，而是真正意義上為校園音樂(lè )人、為獨立音樂(lè )行業(yè)添磚加瓦。

說(shuō)到對校園音樂(lè )的支持，除了舉辦校際音超聯(lián)賽外，其實(shí)酷狗早就在校園音樂(lè )市場(chǎng)進(jìn)行了布局。今年5月，酷狗音樂(lè )發(fā)布“校園音樂(lè )眾創(chuàng )計劃”，首家合作的高校是廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)，率先成立校園音樂(lè )基地。未來(lái)將還會(huì )聯(lián)合全國各大高校，打造全國最具特色的校園音樂(lè )眾創(chuàng )空間，扶持和培養校園音樂(lè )人。除了向校園音樂(lè )人提供專(zhuān)業(yè)的場(chǎng)地和設施外，酷狗音樂(lè )還利用旗下的酷狗直播活動(dòng)、音樂(lè )盛典、音樂(lè )節等項目，為校園音樂(lè )人提供演出機會(huì )，“軟硬”兼施地助力音樂(lè )人成長(cháng)。

結語(yǔ)：回歸到做校際音超聯(lián)賽的初衷上，酷狗在校園市場(chǎng)的這一系列動(dòng)作無(wú)非是兩個(gè)目的。隨著(zhù)音樂(lè )行業(yè)對原創(chuàng )和版權的關(guān)注，各大音樂(lè )平臺都需要不斷補充新的內容。提前布局校園音樂(lè )市場(chǎng)，通過(guò)軟硬件的扶持和大規模的校園賽事來(lái)支持音樂(lè )內容上創(chuàng )生，無(wú)疑是酷狗先行一步向平臺注入新鮮血液的做法。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè )平臺間的竟爭，隨著(zhù)版權的轉授權互通，內容上已經(jīng)很難形成差異化。在內容時(shí)代，完善產(chǎn)業(yè)鏈上游內容向的布局，構建完善的內容生態(tài)和有層次感的內容梯度，對平臺、對行業(yè)、對用戶(hù)都是“一石三鳥(niǎo)”的舉措。