在520告白日當天,酷狗音樂(lè )、5sing聯(lián)合新華社新青年工作室舉辦的“你好,韶華——我是青年領(lǐng)讀者”世界讀書(shū)日朗讀大賽圓滿(mǎn)結束,根據網(wǎng)友投票及主辦方專(zhuān)家評定,在5sing平臺上公布了此次大賽獲獎的“最美青年領(lǐng)讀者”,并為領(lǐng)讀者制作了專(zhuān)屬宣傳海報。

據主辦方統計,此次線(xiàn)上讀書(shū)活動(dòng),吸引1941位閱讀者參與投稿,網(wǎng)友參與投票7.2萬(wàn)次,作品訪(fǎng)問(wèn)量40萬(wàn)次。有的人是誦讀了詩(shī)人、作家們的經(jīng)典名篇,比如食指的《相信未來(lái)》、舒婷的《這也是一切》、席慕蓉的《青春》、林清玄《保持夢(mèng)想的心》、汪國真的《擋不住的青春》;還有的人是誦讀了戰疫期間的新聞報道,比如來(lái)自新華社記者撰寫(xiě)的《“痕”美》。

活動(dòng)征集期間,5sing平臺先后得到《中國新聞出版廣電報》《文藝報》《中華讀書(shū)報》《光明日報》的關(guān)注。媒體評論員認為,讀書(shū)不能是閉門(mén)造車(chē),而是需要增添社交、互動(dòng)的屬性?，F代人看書(shū)除了增廣見(jiàn)聞,更需要表達自己的看法態(tài)度。相較于書(shū)中寫(xiě)了什么,作為讀者的“我們”,如何看待某一觀(guān)點(diǎn)、某一事件,顯得更為重要。濃烈的個(gè)人色彩、獨立的思考意識,逐漸成為閱讀這一行為的核心。

據了解,5sing作為酷狗音樂(lè )旗下的原創(chuàng )音樂(lè )基地,聚集大量“網(wǎng)生代”的新青年,他們日常熱衷發(fā)布自己的原創(chuàng )作品,并以此進(jìn)行社交。圍繞音頻屬性,5sing將讀書(shū)這一行為與新媒體用戶(hù)習慣相結合,組織策劃線(xiàn)上領(lǐng)讀活動(dòng),既推動(dòng)了書(shū)香社會(huì )的建設,激活傳統書(shū)本未曾涉及的社交領(lǐng)域,也為青年人開(kāi)辟思想交流碰撞的陣地,以領(lǐng)讀者的身份傳播知識與正能量,以社交化閱讀這一新方式釋放青年先鋒力量,用聲音定義“有為青年”。